wyniki trzęsienie ziemi od wiatru ruchy Ziemi lub z aktywności wulkanicznej . Te miejsca, które leżą wyżej posiedzeniu przesunięcie płyt tektonicznych są podatne na aktywność wulkaniczna . Siła, która przypomina falę podróżuje przez te obszary i jej wpływ zależy od geologicznych właściwości obszarów . Gdyźródło trzęsienia ziemi leży pod wodą , to siła tworzy falę lub tsunami .
Zbiory strukturalnych Element Połączenia
połączeń między ścianami budynku szkoły , podłóg i dachów istotne punkty stresu , a ich konstrukcja powinna ich silniejsze niż elementów łączących , według INEE . Każdy element o kształcie skrzynki , zależy od innych elementów , i powinny być bezpiecznie zamocowane ze sobą. System strukturalne powinny być trwale przytwierdzona do podłoża . Jeśli nie, to istnieje możliwość, czy może przesunąć suwak , gdy uderzenia tsunami . Imperium Wybór miejsca
W wyborze miejsca na budowę szkoły w tsunami podatnych na obszarze ,INEE zaleca stronę tak daleko, jak to możliwe od trzęsienia ziemi linii podziału . Strona powinna zminimalizować ryzyko uszkodzenia trzęsienia ziemi i powinny być wykonane z najmocniejszego podłoża możliwe. Wybierz stronę, która jest wystarczająco wysoka, aby uniknąć wpływu z najwyższych fal tsunami . Zastanów się witryny, które są w pobliżu obiektów , które mogłyby stanowić schronienie dla pasażerów szkolnych w sytuacji awaryjnej .
Projektowanie i Budowa
wyborze projektu budynku,INEE przypomina, że najlepiej jest unikać asymetryczne "U" i "L " kształty, które zwykle są narażone na trzęsienia ziemi i zniszczenia tsunami. W przypadkach, gdybudynek szkoły ma więcej niż jedną historię ,konstrukcja budynku powinna być taka, że każda historia ma jednakową zdolność do odparcia sił bocznych . Zazwyczaj , jeśliniższe piętro ma mniejszą odporność , to ma tendencję do upadku i uszkodzenia całego budynku . Imperium
